一串数1、2、4、7、11、16、22、29…这串数的组成规律，第2个数比第1个数多1；第3个数比第2个数多2；第4个数比第3个数多3；依此类推；那么这串数左起第1992个数除以5的余数是-小学数学-n多题

◎ 题干

一串数1、2、4、7、11、16、22、29…这串数的组成规律，第2个数比第1个数多1；第3个数比第2个数多2；第4个数比第3个数多3；依此类推；那么这串数左起第1992个数除以5的余数是______．

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“一串数1、2、4、7、11、16、22、29…这串数的组成规律，第2个数比第1个数多1；第3个数比第2个数多2；第4个数比第3个数多3；依此类推；那么这串数左起第1992个数除以5的余数是…”主要考查了你对【有余数的除法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“一串数1、2、4、7、11、16、22、29…这串数的组成规律，第2个数比第1个数多1；第3个数比第2个数多2；第4个数比第3个数多3；依此类推；那么这串数左起第1992个数除以5的余数是”考查相似的试题有：

● 690÷56=12…18下面验算方法正确的是（）A．56×12B．56×12+18C．690÷12 ● 计算452÷30时，商是30．______．● 学校要开运动会了，林老师领了83个气球，每班分20个，可以分给几个班？还剩几个气球？● 85个球，每20个放一盒，可以放几盒？还剩几个球？● 95÷30=______…______