五（1）班学生进行队列表演，每行排8人或12人都正好没有剩余．已知五（1）班学生人数比40多，比50少，那么五（1）班有多少人？-小学数学-n多题

◎ 题干

五（1）班学生进行队列表演，每行排8人或12人都正好没有剩余．已知五（1）班学生人数比40多，比50少，那么五（1）班有多少人？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“五（1）班学生进行队列表演，每行排8人或12人都正好没有剩余．已知五（1）班学生人数比40多，比50少，那么五（1）班有多少人？…”主要考查了你对【因数，倍数，约数，公因数（公约数），公倍数】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“五（1）班学生进行队列表演，每行排8人或12人都正好没有剩余．已知五（1）班学生人数比40多，比50少，那么五（1）班有多少人？”考查相似的试题有：

● 因为0.4×5=2，所以0.4和5是2的因数．______．● 一个两位数，既是2和5的倍数，又有因数3，这个数最大是______．● 猜电话号码：提示：A--5的最小倍数B--最小的自然数C--5的最大因数D--它既是4的倍数，又是4的因数E--它的所有因数是1，2，3，6F--它的所有因数是1，3G--它只有一个因数这个号码 ● 369∗这个数是3的倍数，∗里可填______．● 因为42÷7=6，所以42是倍数，7是因数．______．（判断对错）