（1）下列各组的两个量中，各成什么比例？为什么？苹果的单价一定，购买苹果的数量与总价．______小红跳高的高度和她的身高．______长方形的面积一定，它的长和宽．_____

◎ 题干

（1）下列各组的两个量中，各成什么比例？为什么？
苹果的单价一定，购买苹果的数量与总价．______
小红跳高的高度和她的身高．______
长方形的面积一定，它的长和宽．______
树的高度和它在太阳光下的影子．______
（2）判断x、y（x、y均不为0）是否成比例，成什么比例？为什么？
4x=

y．______
6x-y=0．______

=y÷8．______
Y=（k-3）x　（k一定，且不为3）．______．

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“（1）下列各组的两个量中，各成什么比例？为什么？苹果的单价一定，购买苹果的数量与总价．______小红跳高的高度和她的身高．______长方形的面积一定，它的长和宽．______树的高度和…”主要考查了你对【正比例的意义，反比例的意义】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“（1）下列各组的两个量中，各成什么比例？为什么？苹果的单价一定，购买苹果的数量与总价．______小红跳高的高度和她的身高．______长方形的面积一定，它的长和宽．______树的高度和”考查相似的试题有：

● 任何一个自然数（0除外）都与它的倒数成反比例．______．● 圆的周长和半径是成正比例关系的量．______．● 已知x5=8y，那么x与y（）A．成正比例B．不成比例C．成反比例 ● 全班总人数一定，及格人数和及格率（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．可以成正比例也可以成反比例 ● 已知5x=3y，那么x和y成______比例；已知5：x=y：3，那么x和y成______比例．