第一行有（）个△，把它当作l份，第二行的○共有这样的（）份，我们就说第二行○的个数是第一行△个数的（）倍。-小学数学-n多题

◎ 题干

第一行有（）个△，把它当作l份，第二行的○共有这样的（）份，我们就说第二行○的个数是第一行△个数的（）倍。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“第一行有（）个△，把它当作l份，第二行的○共有这样的（）份，我们就说第二行○的个数是第一行△个数的（）倍。…”主要考查了你对【用2—9的乘法口诀求商】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“第一行有（）个△，把它当作l份，第二行的○共有这样的（）份，我们就说第二行○的个数是第一行△个数的（）倍。”考查相似的试题有：

● 横线v最大能填几？______×j＜6t6×______＜x下下×______＜x5______×5＜t下x×______＜t5x0＞5×______．● 50块饼干，至少再加______块，才能平均分给9个小朋友．● f个数除以5，商是8，没有余数，这个数是多少？● 横线里最大能填几？7×______＜435×______＜389×______＜62．● 6×3=49÷7=18÷6=45+32=24÷8=40÷5=500+300=450+500=360-80=50+800=9×6=72÷8=28÷7=5×9=360-30=730-700=18÷3=3400-300=120+400=21÷7=