用5、6、8排成一个三位数，使它是2的倍数，再排成一个三位数，使它是5的倍数，各有几种排法？-小学数学-n多题

◎ 题干

用5、6、8排成一个三位数，使它是2的倍数，再排成一个三位数，使它是5的倍数，各有几种排法？

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“用5、6、8排成一个三位数，使它是2的倍数，再排成一个三位数，使它是5的倍数，各有几种排法？…”主要考查了你对【2、3、5的倍数及其特征】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“用5、6、8排成一个三位数，使它是2的倍数，再排成一个三位数，使它是5的倍数，各有几种排法？”考查相似的试题有：

● 请用4、0、5三个数字组成一个数，使它同时是2、3、5的倍数______．● 要使24□5是3的倍数，□是可以填（）A．3和6B．1，4和7C．1和0D．2和5 ● 13至少增加______才是5的倍数，至少减少______才是2的倍数．● 用2、3、5三个数字组成三位数中，是5的倍数有______，是2的倍数有______．● 下列（）组都是5的倍数．A．36，47，59B．25，90，75C．90，35，53