（1）一对互相咬合的齿轮，齿轮数和转的圈数成（）比例。（2）同时同地，人的身高和影长成（）比例。（3）用同样大小的方砖铺地，砖的块数和铺地面积成（）比例。-小学数学-n多题

◎ 题干

（1）一对互相咬合的齿轮，齿轮数和转的圈数成（   ）比例。
（2）同时同地，人的身高和影长成（    ）比例。
（3）用同样大小的方砖铺地，砖的块数和铺地面积成（   ）比例。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“（1）一对互相咬合的齿轮，齿轮数和转的圈数成（）比例。（2）同时同地，人的身高和影长成（）比例。（3）用同样大小的方砖铺地，砖的块数和铺地面积成（）比例。…”主要考查了你对【正比例的意义，反比例的意义】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“（1）一对互相咬合的齿轮，齿轮数和转的圈数成（）比例。（2）同时同地，人的身高和影长成（）比例。（3）用同样大小的方砖铺地，砖的块数和铺地面积成（）比例。”考查相似的试题有：

● 任何一个自然数（0除外）都与它的倒数成反比例．______．● 圆的周长和半径是成正比例关系的量．______．● 已知x5=8y，那么x与y（）A．成正比例B．不成比例C．成反比例 ● 全班总人数一定，及格人数和及格率（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．可以成正比例也可以成反比例 ● 已知5x=3y，那么x和y成______比例；已知5：x=y：3，那么x和y成______比例．