纠错
|
建议
|
登录
首页
›
小学数学
›
正比例的意义,反比例的意义
›
试题详情
◎ 题干
下面和各组量中
(1)成正比例关系的上
[ ]
A.
=b(a≠0)中,a与b
B.
=b中,a与b
C.
x=5y中,x与y
D.圆的面积与半径
E.正方形的周长和边长
F.把一些苹果平均分配时,每人分配的个数和分配的人数
(2)成反比例关系的是
[ ]
A.
=b(a≠o)中,a与b
B.
=b中,a与b
C.
x=5y中,x与y
D.圆的面积与半径
E.正方形的周长和边长
F.把一些苹果平均分配时,每人分配的个数和分配的人数
◎ 答案
查看答案
◎ 解析
查看解析
◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“下面和各组量中(1)成正比例关系的上[]A.=b(a≠0)中,a与bB.=b中,a与bC.x=5y中,x与yD.圆的面积与半径E.正方形的周长和边长F.把一些苹果平均分配时,每人分配的个数和分配的人…”主要考查了你对
【正比例的意义,反比例的意义】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“下面和各组量中(1)成正比例关系的上[]A.=b(a≠0)中,a与bB.=b中,a与bC.x=5y中,x与yD.圆的面积与半径E.正方形的周长和边长F.把一些苹果平均分配时,每人分配的个数和分配的人”考查相似的试题有:
● 任何一个自然数(0除外)都与它的倒数成反比例.______.
● 圆的周长和半径是成正比例关系的量.______.
● 已知x5=8y,那么x与y()A.成正比例B.不成比例C.成反比例
● 全班总人数一定,及格人数和及格率()A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.可以成正比例也可以成反比例
● 已知5x=3y,那么x和y成______比例;已知5:x=y:3,那么x和y成______比例.