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小学数学
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正比例的意义,反比例的意义
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试题详情
◎ 题干
=c(b≠0),当( )一定时,( )与( )成( )比例;当( )一定时,( )与( )成( )比例。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“=c(b≠0),当()一定时,()与()成()比例;当()一定时,()与()成()比例。…”主要考查了你对
【正比例的意义,反比例的意义】
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◎ 相似题
与“=c(b≠0),当()一定时,()与()成()比例;当()一定时,()与()成()比例。”考查相似的试题有:
● 任何一个自然数(0除外)都与它的倒数成反比例.______.
● 圆的周长和半径是成正比例关系的量.______.
● 已知x5=8y,那么x与y()A.成正比例B.不成比例C.成反比例
● 全班总人数一定,及格人数和及格率()A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.可以成正比例也可以成反比例
● 已知5x=3y,那么x和y成______比例;已知5:x=y:3,那么x和y成______比例.