A、B、C三名同学练习传球，每人都可以把球传给另外两个人中的任意一个，先由A发球，经过6次传球后球仍然回到了A的手中，请问：整个传球过程中共有多少种不同的可能？-小学数学-n多题

◎ 题干

A、B、C三名同学练习传球，每人都可以把球传给另外两个人中的任意一个，先由A发球，经过6次传球后球仍然回到了A的手中，请问：整个传球过程中共有多少种不同的可能？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“A、B、C三名同学练习传球，每人都可以把球传给另外两个人中的任意一个，先由A发球，经过6次传球后球仍然回到了A的手中，请问：整个传球过程中共有多少种不同的可能？…”主要考查了你对【可能性，概率】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“A、B、C三名同学练习传球，每人都可以把球传给另外两个人中的任意一个，先由A发球，经过6次传球后球仍然回到了A的手中，请问：整个传球过程中共有多少种不同的可能？”考查相似的试题有：

● 淘气和笑笑下棋，请你设计转盘，并为他们确定规则，使游戏对双方公平．● 盒子里有3个红球、4个白球、5个黄球，任意摸一个，摸到红球的可能是（）A．14B．13C．无法确定 ● 有1-20的二十张卡片，反扣在桌上，从中任意摸一张．（1）摸出质数的可能性是______，摸出3和6的公倍数的可能性是______，（2）摸出______的可能性是12，摸出______的可能性是0．● 随意从放有同样大小的5个红球2个白球的口袋中，摸出一个球，摸到红球的可能性大．______．● 做一做．用空白的圆形做转盘，请你按要求涂色，使指针停在黄色区域的可能性是蓝色区域的2倍．