在测量圆镜的周长时，我们用线绕圆片一周，然后将线（）量出它的长度，这个方法体现了（）的数学思想。-小学数学-n多题

◎ 题干

在测量圆镜的周长时，我们用线绕圆片一周，然后将线（）量出它的长度，这个方法体现了（）的数学思想。

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在测量圆镜的周长时，我们用线绕圆片一周，然后将线（）量出它的长度，这个方法体现了（）的数学思想。…”主要考查了你对【圆的周长】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在测量圆镜的周长时，我们用线绕圆片一周，然后将线（）量出它的长度，这个方法体现了（）的数学思想。”考查相似的试题有：

● 一个半径是3分米的圆，如果半径增加1分米，那么周长增加了______分米，面积增加了______平方分米．● 公园里有一个圆形花圃，直径是16米，它的周长是______米，面积是______平方米．● A圆的周长比B圆的周长长，A圆的面积一定比B圆的面积大．______．● 如果在长24cm，宽16cm的长方形纸上画一个最大的半圆，这个半圆的周长是______，面积是______．● 一只挂钟，分针长1厘米，经过30分钟后，分针的尖端所走的路程是______厘米．