在生产、生活中，我们经常把一些同样大小的圆柱捆扎起来。假设每个圆柱管的直径都是10厘米，当圆柱管的放置方式是“单层平放”时，捆扎后的横截面如下图所示：请你根据图形，完-小学数学-n多题

◎ 题干

在生产、生活中，我们经常把一些同样大小的圆柱捆扎起来。假设每个圆柱管的直径都是10厘米，当圆柱管的放置方式是“单层平放”时，捆扎后的横截面如下图所示：

请你根据图形，完成下表：

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在生产、生活中，我们经常把一些同样大小的圆柱捆扎起来。假设每个圆柱管的直径都是10厘米，当圆柱管的放置方式是“单层平放”时，捆扎后的横截面如下图所示：请你根据图形，完…”主要考查了你对【找规律】，【圆的周长】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在生产、生活中，我们经常把一些同样大小的圆柱捆扎起来。假设每个圆柱管的直径都是10厘米，当圆柱管的放置方式是“单层平放”时，捆扎后的横截面如下图所示：请你根据图形，完”考查相似的试题有：

● 一个半径是3分米的圆，如果半径增加1分米，那么周长增加了______分米，面积增加了______平方分米．● 公园里有一个圆形花圃，直径是16米，它的周长是______米，面积是______平方米．● A圆的周长比B圆的周长长，A圆的面积一定比B圆的面积大．______．● 如果在长24cm，宽16cm的长方形纸上画一个最大的半圆，这个半圆的周长是______，面积是______．● 一只挂钟，分针长1厘米，经过30分钟后，分针的尖端所走的路程是______厘米．