进一步理解正负数的意义在存折的明细中分别用不同的数字表示存入和支出．如图所示，图中的2000、500表示的是存人的钱数，其中2000表示2004年1月5日存入2000元，500表示2004年-小学数学-n多题

◎ 题干

进一步理解正负数的意义
在存折的明细中分别用不同的数字表示存入和支出．如图所示，图中的2000、500表示的是存人的钱数，其中2000表示2004年1月5日存入2000元，500表示2004年2月21日又存入500元；而这里新出现的前面有“-”号的数，像-500、-132则表示支出的钱数；其中-500读作______，表示2004年1月26日______，-132读作______，表示2004年2月18日______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“进一步理解正负数的意义在存折的明细中分别用不同的数字表示存入和支出．如图所示，图中的2000、500表示的是存人的钱数，其中2000表示2004年1月5日存入2000元，500表示2004年…”主要考查了你对【认识正负数】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“进一步理解正负数的意义在存折的明细中分别用不同的数字表示存入和支出．如图所示，图中的2000、500表示的是存人的钱数，其中2000表示2004年1月5日存入2000元，500表示2004年”考查相似的试题有：

● 向东走30m记作+30m，那么向西走20m记作______．● 在-1，+18，0，-15，-20，+7，41与-100中，______是正数，______是负数．● 看图填一填或解决问题．（1）哈尔滨与上海比，______温度高．（2）青岛与北京比，______温度高．（3）把4个城市的温度从高到低排列出来．● 想一想，比一比，填上“＞”“＜”或“=”．-8℃______0℃，12℃______0℃，3℃______-3℃8℃______12℃，-5℃______-1℃，12℃______-21℃● 读出温度计上显示的温度，再写出来．甲读作______，写作______；乙读作______，写作______．