◎ 题干
书面表达。
     上课了,可是我们教室的黑板还没有擦……下图提供了该事件发展的几种可能性,请你选择其中
一种可能性,或根据自己的设想,把该事件的发展过程用短文形式描述出来,并加上自己的感想。
 
上课铃响了 但黑板还没有擦
老师走进教室 一女同学上来擦了黑板.老师表扬了她……
老师走进教室 老师叫一男同学擦,他不乐意地照办了……
老师等在教室门口 黑板仍然没有擦……
…… ……
     要求:(1)只能选择其中一种可能性进行描述,可结合实际适当发挥想象。
                (2)语句正确、通顺。行文流畅。 
                (3)书写整洁,词数不少于70。
                (4)请不要出现真实的校名和姓名。 
     _______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
◎ 答案
查看答案
◎ 解析
查看解析
◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“书面表达。 上课了,可是我们教室的黑板还没有擦……下图提供了该事件发展的几种可能性,请你选择其中一种可能性,或根据自己的设想,把该事件的发展过程用短文形式描述出来,…”主要考查了你对  【图表作文】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“书面表达。 上课了,可是我们教室的黑板还没有擦……下图提供了该事件发展的几种可能性,请你选择其中一种可能性,或根据自己的设想,把该事件的发展过程用短文形式描述出来,”考查相似的试题有: