书面表达学了课文之后，你的英语老师想要了解课文中的伟人对你产生的激励作用，请你以“The Great Person I Admire”为题，用英语写一篇短文，内容包括：1.（她）的主要事迹；2-高中英语-n多题

◎ 题干

书面表达

学了课文之后，你的英语老师想要了解课文中的伟人对你产生的激励作用，请你以
“The Great Person I Admire”为题，用英语写一篇短文，内容包括：
1.（她）的主要事迹；
2. 谈谈伟人对你产生的激励作用。
注意：字数100-120；标题和开头已写出，不计入总词数。
参考词汇：动物学家zoologist n. 黑猩猩 chimp n. 杂种的 hybrid adj.

Jane Goodall(1934-),Britain	LinQiaozhi(1901-1983),China	Yuan Longping(1930-), China
* 动物学家 * 前往非洲研究黑猩猩多年 * 在研究和保护野生动物方面做出巨大贡献	* 妇科专家 * 致力于妇科疾病的研究 * 在妇产学科方面做出巨大贡献	* 农业专家 * 致力于杂交水稻研究 * 在消除世界饥饿方面做出巨大贡献

The Great Person I Admire
Of the three great persons, I would like to choose _________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“书面表达学了课文之后，你的英语老师想要了解课文中的伟人对你产生的激励作用，请你以“The Great Person I Admire”为题，用英语写一篇短文，内容包括：1.（她）的主要事迹；2…”主要考查了你对【提纲作文】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“书面表达学了课文之后，你的英语老师想要了解课文中的伟人对你产生的激励作用，请你以“The Great Person I Admire”为题，用英语写一篇短文，内容包括：1.（她）的主要事迹；2”考查相似的试题有：

● The Elephant and the FlyAn elephant was standing and picking leaves from a tree. A small fly came，flying and buzzing (嗡嗡叫) near his ear. The elephant waved ● 假定你是李华，准备参加学校举办的主题为“健康成长”的英语作文比赛。请按要求写一篇短文，主要内容包括：乐观的态度；2.努力学习；3.参加锻炼。注意：1. 词数100左右；2. ● 假设你叫李华，欲与来自本校不同班级的另外4名同学组建一支乐队，但缺乏经验，请就以下情况或问题给知名音乐人卡曾斯（Cousins）先生发一封电子邮件，以寻求帮助。1. 成员中有 ● 假设你是李华。最近你班举行了一次班会，班会的主题是：是否有必要进行太空探险。请结合下表内容，给校报用英语写一篇文章，客观地介绍讨论的情况并表达你自己的观点。一些同 ● 阅读下面短文, 按任务写作的要求以约30个词概括文章的主要内容。Teenagers’ secrets should be kept to themselves and no one else, their parents included, has the rig