学习欧姆定律后，某中学课外科技活动小组进行了“探究定值电阻和小灯泡电阻的阻值是否随电压、电流变化”的实验．（1）如下左图所示为他们设计的实验原理图，图为未完成的实物电路-初中物理-n多题

◎ 题干

学习欧姆定律后，某中学课外科技活动小组进行了“探究定值电阻和小灯泡电阻的阻值是否随电压、电流变化”的实验．
（1）如下左图所示为他们设计的实验原理图，图为未完成的实物电路连接图，请根据左边的原理图将滑动变阻器正确接入电路；

魔方格

（2）通过实验，该小组测出了若干组电压和电阻值．下表记下了其中的三组数据和由此计算出来的结果．

项目实验次数	电流（I/A）	定值电阻		小灯泡
项目实验次数	电流（I/A）	电压（U₂/V）	电阻（R/Ω）	电压（U₁/V）	电阻（R_L/Ω）	亮度
1	0.18	1.8	10.0	1.1	6.11
2	0.20	2.0	10.0	1.7	8.50
3	0.30	3.1	10.03	3.9	13.0
电阻平均值		R=10.01Ω		R_L=9.20Ω

对上表数据进行分析，你可以得到什么结论：______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“学习欧姆定律后，某中学课外科技活动小组进行了“探究定值电阻和小灯泡电阻的阻值是否随电压、电流变化”的实验．（1）如下左图所示为他们设计的实验原理图，图为未完成的实物电路…”主要考查了你对【影响电阻大小的因素】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“学习欧姆定律后，某中学课外科技活动小组进行了“探究定值电阻和小灯泡电阻的阻值是否随电压、电流变化”的实验．（1）如下左图所示为他们设计的实验原理图，图为未完成的实物电路”考查相似的试题有：

● 某段导线的电阻是R，把它均匀拉伸到原长的6倍，再剪绰1/6的长度，则剩下导线的电阻为______．● 用实验探究影响电阻大小的因素，供选择的导体规格如下表：（1）我们用到的实验方法是：______．（2）研究电阻与材料的关系时，应选______和______（3）研究电阻与长度的关系时，应控制 ● 如图所示三幅漫画，生动地描述了一位学生的一次经历．针对这三幅漫画，请你回答以下三个问题：有一个灯泡不亮的原因是什么？后来灯泡为什么会又亮了？为什么灯泡会更亮呢？● 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是______．（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的 ● 白炽灯用久了灯丝变细，灯丝电阻变______；灯丝断了再搭上后，灯丝电阻变______，消耗的实际功率变______．（选填“大”、“小”）