学校了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．（1）声音在水中的传播速度______（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．（2）在月球上，-初中物理-n多题

◎ 题干

学校了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
（1）声音在水中的传播速度______（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．
（2）在月球上，声音不能传播的原因是______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“学校了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．（1）声音在水中的传播速度______（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．（2）在月球上，…”主要考查了你对【声音的传播】，【声速】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“学校了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．（1）声音在水中的传播速度______（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．（2）在月球上，”考查相似的试题有：

● 下列说法中不正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．声音在真空中传播速度最大C．只有在反射时，光路才是可逆的D．一束红光照在黄色的衣服上会呈现绿色 ● 如图示，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯，制成了一个“土电话”．①他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：______．②相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果 ● 下列关于声音传播的说法中，正确的是（）A．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢B．学生听到老师的讲课声音是靠空气传播的C．真空不能传声D．打锣时，要使锣停止发声，只须用手按 ● 如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数______．（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上 ● 如图所示，第一次用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声；第二次张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，发现