（1）学生听到老师讲课的过程是：老师声音通过______传导传到学生的耳朵．音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬着木棒的一端，另一端顶在钢琴上听自己演奏的琴声，这是利用_____

◎ 题干

（1）学生听到老师讲课的过程是：老师声音通过______传导传到学生的耳朵．音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬着木棒的一端，另一端顶在钢琴上听自己演奏的琴声，这是利用______传导方式听声．
（2）减弱噪声的方法有很多种，把门窗关上，是在______减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在______减弱噪声．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“（1）学生听到老师讲课的过程是：老师声音通过______传导传到学生的耳朵．音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬着木棒的一端，另一端顶在钢琴上听自己演奏的琴声，这是利用______传导方式…”主要考查了你对【耳朵的构造，骨传声，双耳效应】，【控制噪声的途径】，【声音的传播】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“（1）学生听到老师讲课的过程是：老师声音通过______传导传到学生的耳朵．音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬着木棒的一端，另一端顶在钢琴上听自己演奏的琴声，这是利用______传导方式”考查相似的试题有：

● 根据下图所给信息，判断下列说法正确的是（）A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人听觉频率范围比人发声频率范围要小C．人不能听到蝙蝠发出的所有频率的声音D．15Hz的声音只要振 ● 看图说理：（1）观察如图所示，你能得出的结论是______；（2）如果按照如图所示去设计声音传播的实验，图中敲桌面的声音是通过空气传入人耳，还是通过桌子传入人耳，或者两者都有 ● 在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉，但如果只是传导障碍，例如______损坏，而______没有损坏，则可以利用______传导来听到声音．● 蝴蝶的翅每秒钟振动5-6次，蜜蜂的翅每秒振动300-400次．则（）A．我们只能听到蝴蝶翅的振动声B．我们只能听到蜜蜂翅的振动C．两者我们都能听到D．两者我们都听不到 ● 人耳可利用______来准确判断声源的位置．堵住一只耳朵，只用另一只耳朵听声音，______（选填“能”或“不能”）准确判断声源方位．