重庆市某中学校初三年级全体师生，在新课标物理教学理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的指引下，开展了“摇绳发电”活动，如图所示．教师指导学生用灵敏电流计、导线（代替摇-初中物理-n多题

◎ 题干

重庆市某中学校初三年级全体师生，在新课标物理教学理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的指引下，开展了“摇绳发电”活动，如图所示．教师指导学生用灵敏电流计、导线（代替摇绳）组成闭合电路，当导线（摇绳）切割地磁场磁感线时，观察灵敏电流计指针的偏转情况．这次活动让孩子们亲身探究了电磁感应的奥秘并体验了利用地磁场发电的乐趣．请参照示例写出这次活动所涉及的物理现象和对应的物理知识（不得与示例重复）．
魔方格

示例：物理现象：同学蹬地跳起
物理知识：力的作用是相互的
作答：物理现象：______
物理知识：______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“重庆市某中学校初三年级全体师生，在新课标物理教学理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的指引下，开展了“摇绳发电”活动，如图所示．教师指导学生用灵敏电流计、导线（代替摇…”主要考查了你对【电磁感应现象】，【能量守恒定律】，【力的作用效果】，【力作用的相互性】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“重庆市某中学校初三年级全体师生，在新课标物理教学理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的指引下，开展了“摇绳发电”活动，如图所示．教师指导学生用灵敏电流计、导线（代替摇”考查相似的试题有：

● 下列电器中，利用电磁感应原理工作的是A．电动机B．电烙铁C．发电机D．电灯 ● （2分）如图所示是根据英国物理学家法拉第发现的现象制成的示意图（填“发电机”或“电动机”）。● 小明在探究磁生电的实验中，将导线、电流表串成闭合电路，让其中一部分导体在磁场中做磁感线运动时，导体中就产生电流。这种由于电磁感应现象而产生的电流叫做电流。● 如图是探究“电磁感应现象”的实验装置。闭合开关S后，下列操作能使灵敏电流计指针发生偏转的是A．磁体、导体ab均保持不动B．磁体不动，导体ab沿竖直方向上下运动C．导体ab不动，● 如图是研究电磁感应现象的装置，实验中将开关闭合，若保持导体ab不动，灵敏电流计指针不偏转；若让导体ab在两磁极间左右水平运动，灵敏电流计指针发生偏转，除了上述实验和现