同学们在学习和生活中的很多常用物品，如笔、纸、鞋等都可以用来完成很多的物理实验，请照示例用纸作为器材，设计两种不同的做法，完成对应的两项不同的探究内容，填写在下表-初中物理-n多题

◎ 题干

同学们在学习和生活中的很多常用物品，如笔、纸、鞋等都可以用来完成很多的物理实验，请照示例用纸作为器材，设计两种不同的做法，完成对应的两项不同的探究内容，填写在下表中．

物品名称	设计做法	探究内容
示例：铅笔	用左右手食指分别顶在铅笔的两端	压强与受力面积的关系
纸
纸

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“同学们在学习和生活中的很多常用物品，如笔、纸、鞋等都可以用来完成很多的物理实验，请照示例用纸作为器材，设计两种不同的做法，完成对应的两项不同的探究内容，填写在下表…”主要考查了你对【影响压力的作用效果的因素】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“同学们在学习和生活中的很多常用物品，如笔、纸、鞋等都可以用来完成很多的物理实验，请照示例用纸作为器材，设计两种不同的做法，完成对应的两项不同的探究内容，填写在下表”考查相似的试题有：

● 探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示．（1）比较图甲和图乙，可以得出______；（2）比较图乙和图丙，可以得出______；（3）甲丙两图______（填“可以”或“不可以”）做对 ● 小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示．（1）试验中小明通过比较______来确定压力作用效果大小（2）分析比较甲、乙两图中的 ● 如图所示，是研究压强的简易实验，按图中甲、乙、丙三种方式安放器材，观察海绵表面下陷的情况：（1）图甲和乙对比，小木桌对海绵的压力F甲______F乙，小木桌与海绵的接触面积S ● 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明做了如下图所示的一系列实验，请你从图中，通过分析海绵的凹陷情况说明小明的探究结果，比较图（a）、（b）得出“受力面积一 ● 在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小华做了如图所示的实验（1）小华是通过海绵______的程度看出压力的作用效果的（2）比较乙、丙两次实验，可以得出的结论：______