在“创新素质教育实践”的活动中，小翔同学修理电器时，需要一个150Ω的电阻，现手边有阻值为600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω电阻各一个，他可以用其中阻值为200Ω的电阻与_____

◎ 题干

在“创新素质教育实践”的活动中，小翔同学修理电器时，需要一个150Ω的电阻，现手边有阻值为600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω电阻各一个，他可以用其中阻值为200Ω的电阻与______Ω的电阻______联来获得．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在“创新素质教育实践”的活动中，小翔同学修理电器时，需要一个150Ω的电阻，现手边有阻值为600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω电阻各一个，他可以用其中阻值为200Ω的电阻与______Ω的…”主要考查了你对【电阻的串联】，【电阻的并联】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在“创新素质教育实践”的活动中，小翔同学修理电器时，需要一个150Ω的电阻，现手边有阻值为600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω电阻各一个，他可以用其中阻值为200Ω的电阻与______Ω的”考查相似的试题有：

● 小丽同学设计了如图所示的电路，当地闭合开关s后，电压表的读数将（）A．变小B．不变C．变大D．无法判断 ● 图中，每个电阻R的大小都是300欧，则a、b间的总电阻是（）A．300欧B．400欧C．450欧D．600欧 ● 已知两个定值电阻器，R1=4Ω，R2=6Ω将它们串联后总电阻为______Ω，若将它们并联后接在电路中总电阻一定小于______Ω．● 两个电阻串联，总电阻比其中任何一个分电阻都______，两个电阻并联，总电阻比其中任何一个分电阻都______．● 某同学做实验时，需要一个3Ω的电阻，而实验室里只有2Ω、4Ω、8Ω、12Ω各一只，如何满足实验的要求（）A．2Ω、4Ω并联B．4Ω、8Ω并联C．4Ω、12Ω并联D．2Ω、12Ω并联