某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功有/J测力计拉力F/N测力计移-初中物理-n多题

◎ 题干

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	有用功_有/J	测力计拉力F/N	测力计移动距离s/m	总功W_总/J	机械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1.1	0.5	0.55

（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越______．
（2）第3次实验中所做的有用功是______J，机械效率是______．
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功______（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率
与______有关．
（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，______额外功（选填“增大”或“减小”）．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功有/J测力计拉力F/N测力计移…”主要考查了你对【有用功和额外功】，【滑轮（组）的机械效率】，【增大或减小机械效率的方法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功有/J测力计拉力F/N测力计移”考查相似的试题有：

● 建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为20s．不计摩擦和绳重，求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此过程 ● 如图所示，用一动滑轮将一桶水提高4cm，若G水=200N，G桶=300N，G动滑轮=20N，不计摩擦与绳重，求：（1）拉力F做的有用功；（2）拉力F做的额外功；（3）拉力F的大小；（4）此装置的机械 ● 如图所示，工人将重为2p0N的物体匀速提起，在2s内绳的自由端移动了om，若此时滑轮组的机械效率为l0%，不计绳重和摩擦．求这一过程中：（1）拉力所做的有用功是左少？（2）拉力所做的 ● 如图，小明用动滑轮在10s内将重400N的物体匀速提高了5m，若这一过程中动滑轮的机械效率是80%，则下列结论中正确的是（）A．小明的拉力为200NB．小明做的额外功为400JC．动滑轮应为 ● 用一个动滑轮提起重96牛的物体上升了5m（绳重与摩擦不计），所用的拉力为60牛，则有用功为______，则动滑轮的机械效率为______．