在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明______的周围存在着磁场．接着小红又想用该电路判断电源的正负极．经过-初中物理-n多题

◎ 题干

在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明______的周围存在着磁场．接着小红又想用该电路判断电源的正负极．经过讨论小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小孩针静止时N极的指向如图乙所示．据此他们判断出电源的______端是正极（选填”a或“b”）

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明______的周围存在着磁场．接着小红又想用该电路判断电源的正负极．经过…”主要考查了你对【磁极间的相互作用】，【通电螺线管的磁场】，【安培定则（右手螺旋定则）】，【电流的方向】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明______的周围存在着磁场．接着小红又想用该电路判断电源的正负极．经过”考查相似的试题有：

● 一根钢棒接近一根悬挂的磁针，当它靠近磁针S极时，磁针被吸向钢棒，如图所示，据现象可以得出（）A．钢棒原来一定不具有磁性B．钢棒原来不一定具有磁性C．钢棒原来一定具有磁性，● 如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（）A．探究磁极间相互作用规律B．探究磁性强弱与电流大小的关系C．探究通电直导线周围存在磁场D．探究产生感应电流的条件 ● 有关电和磁的说法正确的是（）A．同名磁极相互吸引B．指南针静止时它的北极总是指向地理的南极C．焦耳发现了电流的磁效应D．电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小来控制 ● 下列有关磁现象的说法，正确的是（）A．电荷周围存在磁场B．磁感线是真实存在的曲线C．同名磁极相互吸引D．指南针能指南北是受地磁场的作用的 ● 下列说法不正确的是（）A．磁极间的相互作用是通过磁场发生的B．水平面内自由转动的小磁针静止时指南北是因为受地磁场的作用C．磁体无论大小，都有2个磁极D．任何物体放到磁场中都