让我们想象一下，如果课堂上摩擦力突然消失，下列说法错误的是（）A．同学们稍微活动，就会从椅子上纷纷滑到地上B．写字时铅笔从手中滑出，飘在空中C．由于太滑，稍一用力，桌椅就-初中物理-n多题

◎ 题干

让我们想象一下，如果课堂上摩擦力突然消失，下列说法错误的是（　　）

A．同学们稍微活动，就会从椅子上纷纷滑到地上

B．写字时铅笔从手中滑出，飘在空中

C．由于太滑，稍一用力，桌椅就会在地面上不停地滑动着，相互碰撞着

D．同学们将无法正常行走

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“让我们想象一下，如果课堂上摩擦力突然消失，下列说法错误的是（）A．同学们稍微活动，就会从椅子上纷纷滑到地上B．写字时铅笔从手中滑出，飘在空中C．由于太滑，稍一用力，桌椅就…”主要考查了你对【影响摩擦力大小的因素】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“让我们想象一下，如果课堂上摩擦力突然消失，下列说法错误的是（）A．同学们稍微活动，就会从椅子上纷纷滑到地上B．写字时铅笔从手中滑出，飘在空中C．由于太滑，稍一用力，桌椅就”考查相似的试题有：

● 某同学在研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关时，提出猜想可能与接触面的粗糙程度和与接触面之间的压力有关．为了验证猜想他所选的实验器材和实验步骤如图所示：（1）为保证实验 ● 为探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，小迪同学在同一水平面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动，如图甲、乙所示：在甲实验中，测得拉力F甲=4N ● 为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验．（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做______运动 ● 小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作______运动．这样做的目的是根据__● 如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______运动，是因为由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩