小成和小顾探究串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，通过变阻器的电流I滑与其两端电压U滑的关系．①小成猜想：I滑与U滑成正比．小顾同学认为利用已学知识也可以判断猜想是错误-初中物理-n多题

◎ 题干

小成和小顾探究串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，通过变阻器的电流I_滑与其两端电压U_滑的关系．
①小成猜想：I_滑与U_滑成正比．小顾同学认为利用已学知识也可以判断猜想是错误的，他的理由可能是______．
②小顾选用阻值为10欧的定值电阻、标有“100Ω 2A”的滑动变阻器和电压恒为12伏的电源，按如图连接电路，进行实验，将每次实验变阻器两端电压U_滑和通过变阻器的电流I_滑记录在表中．他还计算了后四次实验分别与第一次实验的电压和电流的变化量△U_滑和△I_滑，记录在表的后两列中．
（R_滑=10欧）

实验序号	U_滑（伏）	I_滑（安）	△U_滑（伏）	△I_滑（安）
1	10	0.2	/	/
2	8	0.4	2	0.2
3	6	0.6	4	0.4
4	4	0.8	6	0.6
5	2	1.0	8	0.8

分析比较表中______的实验数据可知：在串联电路中，______减小而增大（选填“U_滑随I_滑”或“I_滑随U_滑”）．
进一步分析比较表中后两列数据可知：在串联电路中，______．
③两位同学共同对表格中的数据及相关条件进行讨论和分析后，猜想：在串联电路中，△U_滑与△I_滑的数量关系是由某一因素决定的．为了验证他们的猜想，你认为他们还应进行的操作是换用______（填选项代号），重复上述实验过程．
A、阻值为15欧的定值电阻．
B、标有“50Ω 2A”的滑动变阻器．
C、电压为15伏的电源．

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“小成和小顾探究串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，通过变阻器的电流I滑与其两端电压U滑的关系．①小成猜想：I滑与U滑成正比．小顾同学认为利用已学知识也可以判断猜想是错误…”主要考查了你对【探究电流与电压、电阻的关系】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“小成和小顾探究串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，通过变阻器的电流I滑与其两端电压U滑的关系．①小成猜想：I滑与U滑成正比．小顾同学认为利用已学知识也可以判断猜想是错误”考查相似的试题有：

● 在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干。小明在 ● 小明利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电阻不变时，电流跟电压的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，● （6分）如图是某同学探究“电流与电压、电阻关系”的电路图．（1）在探究电流与电压关系实验中，滑动变阻器除保护电路外还有作用；（2）在探究电流与电阻关系的实验中，定值电阻R1则5 ● （10分）一个额定电压为2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为10Ω，小明想探究小灯泡的电流与其两端电压的关系．实验室提供了如下器材：电源（电压恒定为6V）、电压表、电流表、“50 ● （5分）某兴趣小组研究规格为6V.3W的小灯泡的电压和电流关系的实验装置如图．其中部分装置已连接好．（1）如图甲，完成未连接完整的实物图．（2）某次测量中，小灯泡的电流如图乙，示