| 阅读下列短文，回答短文后的问题：在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想： 猜想A：电流可能跟电压成正比； 猜想B：电流可能跟电阻成反比； 猜想C：电压可能跟电阻成正比。 为了检验上述猜想是否正确，某同学按如图所示的电路图，连接实物进行了实验探究（其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器），并设计如下探究方案： 步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化，如2V、4V、6V等，分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化。 步骤2：换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如5Ω、10Ω、15Ω等，调节滑动变阻器的滑片，保持每次定值电阻两端的电压不变，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等。 （1）在闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应置于________________的位置； （2）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想中的________猜想； （3）为了检验“猜想C”是否正确，可再增加一个步骤，写出你所设计的这一步骤： _________________________________________ 。 |
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