某小组为了探究“使用动滑轮的省费力情况”，选择器材如下：动滑轮（重1.0N）、钩码若干（每个钩码重0.5N）、弹簧测力计，细绳等，装置如图。实验过程中，小明多次改变动滑轮所挂-初中物理-n多题

◎ 题干

某小组为了探究“使用动滑轮的省费力情况”，选择器材如下：动滑轮（重1.0N）、钩码若干（每个钩码重0.5N）、弹簧测力计，细绳等，装置如图。实验过程中，小明多次改变动滑轮所挂钩码的个数，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将所测得数据填写在表格中：

（1）分析实验数据，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，可以得出弹簧秤的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G₀的关系式为；
（2）在分析数据时，小聪建议利用图像来处理数据，并在图中利用描点法画出了G₀、G、F与实验次数的图象，请你根据图像总结出小明探究的结论。

（3）小东认为直接分析表格中的数据也可以得出此结论，你认为用图像法分析数据有什么优点？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“某小组为了探究“使用动滑轮的省费力情况”，选择器材如下：动滑轮（重1.0N）、钩码若干（每个钩码重0.5N）、弹簧测力计，细绳等，装置如图。实验过程中，小明多次改变动滑轮所挂…”主要考查了你对【动滑轮及其工作特点】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某小组为了探究“使用动滑轮的省费力情况”，选择器材如下：动滑轮（重1.0N）、钩码若干（每个钩码重0.5N）、弹簧测力计，细绳等，装置如图。实验过程中，小明多次改变动滑轮所挂”考查相似的试题有：

● 甲、乙两位工人分别用如图所示的A、B两种方式，将同样重的一袋沙子提到高处，滑轮的重力小于沙子的重力，不计摩擦阻力和绳子的重力．______工人用力较小，两人所用的滑轮的机 ● 如图所示，小明用一个动滑轮把一重4N的重物匀速提升10cm，绳子自由端的拉力为2.5N，不计绳重及一切摩擦，则动滑轮重______N，这一过程中拉力做功______J，该装置的机械效率 ● 不计滑轮自重，绳重和摩擦，以下说法中正确的是（）A．使用定滑轮匀速拉重物时，拉力的方向不同，力的大小就不同B．使用动滑轮匀速拉重物时，拉力的方向不同，力的大小就不同C．运 ● 天平实质上是一个______杠杆，它的工作原理是______；定滑轮实质是一个______，它不省力，但可以改变力的______；动滑轮的实质是______，它可以省______的力，但不改变力的_● 许多学校都装有升旗杆，在旗杆的上端装有一种简单机械，下列哪种机械适合（）A．杠杆B．定滑轮C．动滑轮D．轮轴