开动脑筋，利用身边的物品，设计一个实验来研究或说明物理问题。（提示：①按示例的格式答题；②选用的物品可一件或多件；③所说明的物理问题不能与示例相同。）-初中物理-n多题

◎ 题干

开动脑筋，利用身边的物品，设计一个实验来研究或说明物理问题。（提示：①按示例的格式答题；②选用的物品可一件或多件；③所说明的物理问题不能与示例相同。）

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“开动脑筋，利用身边的物品，设计一个实验来研究或说明物理问题。（提示：①按示例的格式答题；②选用的物品可一件或多件；③所说明的物理问题不能与示例相同。）…”主要考查了你对【物理常识】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“开动脑筋，利用身边的物品，设计一个实验来研究或说明物理问题。（提示：①按示例的格式答题；②选用的物品可一件或多件；③所说明的物理问题不能与示例相同。）”考查相似的试题有：

● 以下说法错误的是（）A．一切发声体都在振动B．声在空气中的传播速度是340m/sC．凡是影响人们工作和休息的声音都是噪声D．我们可以利用紫外线来检验钞票的真伪 ● 在城市道路上常见如图的标志牌，它表示的意思是（）A．鼓号队不能进入B．乐器商店特有的标志C．禁止鸣笛保持安静D．道路转弯注意安全 ● 下列说法符合事实的是（）A．伽利略总结前人研究成果，概括出了惯性定律B．托里拆利首先测出了大气压强的数值C．帕斯卡完成了著名的马德堡半球实验D．阿基米德找到了浸在液体中的物 ● 在城市道路上常见如图所示的标牌，它表示的意思是（）A．乐器商店的标志B．鼓号乐队不能进入C．道路弯曲，行车注意安全D．禁止鸣笛，保持安静 ● 在如图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是（）A．安培B．伽利略C．牛顿D．瓦特