撑杆跳高运动员通过助跑得到动能，在起跳瞬间把自身的动能转化为撑杆的________势能，在撑杆恢复原状的过程中，这种能又不断地转化为运动员的________

◎ 题干

撑杆跳高运动员通过助跑得到动能，在起跳瞬间把自身的动能转化为撑杆的________势能，在撑杆恢复原状的过程中，这种能又不断地转化为运动员的_________ 势能，动能和势能就这样交替着相互转化。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“撑杆跳高运动员通过助跑得到动能，在起跳瞬间把自身的动能转化为撑杆的________势能，在撑杆恢复原状的过程中，这种能又不断地转化为运动员的_________势能，动能和势能就这…”主要考查了你对【机械能转化与守恒】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“撑杆跳高运动员通过助跑得到动能，在起跳瞬间把自身的动能转化为撑杆的________势能，在撑杆恢复原状的过程中，这种能又不断地转化为运动员的_________势能，动能和势能就这”考查相似的试题有：

● 演绎式探究----研究机械能守恒和平抛运动（1）如图甲，质量为m的小球从高度为h的光滑斜面顶端由静止自由滑下，到达斜面底端的速度为v．此过程机械能守恒，mgh=1/2mv2成立，则一 ● 在温哥华冬奥会上，来自黑龙江省的选手李妮娜在自由式滑雪比赛中获得银牌。她在比赛过程中运动的轨迹如图所示，如果不计空气阻力，则从a点向b点运动过程中，她的重力势能，动 ● 下列数据中不符合实际情况的是（）A．1度电可以使一盏100W的灯泡正常工作10hB．小明以正常的步行速度登上三楼的教室，克服重力做功的功率约为150WC．一个重为2N的皮球从10米高处下 ● （5分）小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图甲所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：步骤一：让铁球甲从斜面F点静止滚下，打到一个小木块上，● (8分)九(1)班的物理小组“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验，你帮他们完成下列步骤：⑴该实验原理是；需要的测量器材有、。⑵滑轮组的装置如图所示，在测量拉力时应拉动弹