在“测滑轮组机械效率”，小强按正确方法操作，图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。（忽略绳重和摩擦的影响，每个滑轮的重力是0.4N）（1）测滑轮组机械效率的实验原理（-初中物理-n多题

◎ 题干

在“测滑轮组机械效率”，小强按正确方法操作，图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。（忽略绳重和摩擦的影响，每个滑轮的重力是0.4 N）

（1 ）测滑轮组机械效率的实验原理
（2) 由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1 J ，人做的总功为    ____  J 。
（3）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是                    ；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是                         。
（4）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为       ____ 。
（5）提高滑轮组机械效率的方法（至少写出2条）            ____    、      ____         。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在“测滑轮组机械效率”，小强按正确方法操作，图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。（忽略绳重和摩擦的影响，每个滑轮的重力是0.4N）（1）测滑轮组机械效率的实验原理（…”主要考查了你对【有用功和额外功】，【滑轮（组）的机械效率】，【增大或减小机械效率的方法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在“测滑轮组机械效率”，小强按正确方法操作，图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。（忽略绳重和摩擦的影响，每个滑轮的重力是0.4N）（1）测滑轮组机械效率的实验原理（”考查相似的试题有：

● 如图甲所示是小磊测动滑轮的机械效率的示意图．他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A′位置匀速竖直上升到B′● 小明同学用图装置拉动物体A，使重为200N的物体在3s内沿水平面匀速移动了4m，若A受到地面的摩擦力为50N，小明作用在绳子上的拉力F为20N，则拉力F的功率为______瓦，该装置的机 ● 小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是______N，在实验过程中对物体所 ● 如图所示，用一个动滑轮把重200N的物体提高了1m，所用的拉力为125N，则动滑轮所做的有用功W有用=______J，它的机械效率η=______．若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机 ● 交流与评估是科学探究的一个重要环节．建湖外国语学校的活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录