| 人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等． （1）下面是初中物理中的几个研究实例： ①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时，让导体两端的电压保持不变； ②研究磁场时，引入“磁感线”； ③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变； ④研究电流时，把电流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是 |
| A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④ |
| （2）下面的几幅图运用了_________. |
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| （3）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中． |
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同学们提出了下列几种猜想： 猜想1：电阻可能与导体的长度有关；猜想2：电阻可能与导体的横截面积有关； ①根据你掌握的电学知识，你认为猜想3：电阻还与_________．1锰铜合金丝LS2镍铬合金丝LS3镍铬合金丝L2S4镍铬合金丝2LS②小明设计了如图所示的电路图，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝（电阻丝用电阻符号表示），电源电压U恒定．若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想1，应该控制__________________；要探究猜想2，应该选用电阻丝__________________（填电阻丝的序号）进行对比实验．③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究．甲同学的实验探究如下：实验：先在A、B间接入电阻丝2，闭合开关S，记录电流表的示数为I1；然后在A、B间接入电阻丝4，闭合开关S，记录电流表的示数为I2；发现：I1≠I2．分析：由于电阻丝2和4的横截面积不变，而两种情况下电路中电流的大小不等，所以电阻与导体的横截面积无关．结论：猜想2是错误的．对甲同学的实验探究，你认为他的实验方法是_________（正确/错误）的，请具体指出他的错误是：_________，根据他的实验和他的分析思路还可得出：_________，这个结论是_________（正确/错误）的． |