在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚准备了5Ω，10Ω，15Ω三个电阻．其设计的实验电路图如图所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．要求滑片向右移动时电流减小-初中物理-n多题

◎ 题干

在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚准备了5 Ω，10 Ω，15 Ω三个电阻．其设计的实验电路图如图所示：

（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．要求滑片向右移动时电流减小，且电表的量程适当．
（2）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片p，电流表都无示数，电压表的示数为电源电压，这可能是由于 _________ 造成的．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5 Ω的电阻改接成10 Ω的电阻，他下一步的操作应当是

[ ]

A．马上记录电流表和电压表的示数
B．将滑动变阻器滑片向右移动
C．将滑动变阻器滑片向左移动
D．适当增大电池的节数

（4）此实验得到的结论是 _________ ．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚准备了5Ω，10Ω，15Ω三个电阻．其设计的实验电路图如图所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．要求滑片向右移动时电流减小…”主要考查了你对【探究电流与电压、电阻的关系】，【电路的连接】，【电路故障分析】，【控制变量法和科学探究的过程】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚准备了5Ω，10Ω，15Ω三个电阻．其设计的实验电路图如图所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．要求滑片向右移动时电流减小”考查相似的试题有：

● 如图示，按要求画好电路图，再根据电路图，在右边连接出对应的实物图．电路要求：（1）L1与L2组成并联电路，（2）S1控制L1，S2同时控制L1与L2．● 在连接电路时．（1）开关必须______（断开/闭合）．（2）导线的两端要接在接线柱上，并______时针旋紧（顺/逆）．（3）某实验小组连好图示电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求 ● 如图所示，将甲图中的两盏灯泡连成串联电路，图乙中按所给的电路图连接实物图．（用笔画线表示导线，导线不许交叉）● 如图甲所示，自制的转换开关M上的A、B、C、D是四个按在木板上的图钉，其中B和C上各套一个曲别针，曲别针与图钉帽紧密接触但能转动．请按图乙所示电路图，以笔画线代替导线将图 ● 根据图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来（导线不能交叉）．