物理课上，老师拿了三只形状、大小均相同的凸透镜，老师介绍说，它们分别由玻璃、水晶、塑料制成的，下课后，小明想探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”，-初中物理-n多题

◎ 题干

物理课上，老师拿了三只形状、大小均相同的凸透镜，老师介绍说，它们分别由玻璃、水晶、塑料制成的，下课后，小明想探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”，请你帮他设计这次探究的过程．
(1)探究时需要的器材有____________________________________________________．
(2)主要实验步骤：_______________________________________________________  ．
(3)实验现象是__________________，得到的结论是____________________________．
(4)在这次探究过程中，所运用的一种主要科学研究方法是______________________．

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“物理课上，老师拿了三只形状、大小均相同的凸透镜，老师介绍说，它们分别由玻璃、水晶、塑料制成的，下课后，小明想探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”，…”主要考查了你对【焦点，焦距】，【凸透镜对光的作用】，【控制变量法和科学探究的过程】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“物理课上，老师拿了三只形状、大小均相同的凸透镜，老师介绍说，它们分别由玻璃、水晶、塑料制成的，下课后，小明想探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”，”考查相似的试题有：

● 晓羽同学利用一个凸透镜、一把刻度尺和几根火柴，完成了两个小实验，请你回答下列相关的问题．（1）晓羽在太阳光下，把火柴点燃了（如图所示），这种现象说明凸透镜对光有什么作用 ● 老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘100．小明拿着外婆的老花镜正对着阳光，使在地面上形成一亮点，他用刻度尺测出亮点到眼镜的距离为20cm，则这个眼镜有多少度？● 下列说法错误的是（）A．过透镜光心的光线方向不改变B．凸透镜和凹透镜都有两个焦点C．透镜是有一个或多个面是球面一部分的光学元件D．凸面镜对光有会聚作用 ● 实验一：拿一个凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧来回移动，直到纸上得到最小、最亮的光斑．如图14，用直尺测量出光斑到凸透镜之间的距离．实验二：拿一个凹透镜正对 ● 请找出一种方法测出一个凸透镜的焦距，并说明理由．方法：______；理由：______．