为了探究电话的碳粒话筒将声音转化成信号电流原理，小文设计如下实验，将电源、小灯泡、两根碳棒连成图中的电路，把一碳棒根碳棒水平地架在另一根上成卜字形，这时灯泡发光，-初中物理-n多题

◎ 题干

为了探究电话的碳粒话筒将声音转化成信号电流原理，小文设计如下实验，将电源、小灯泡、两根碳棒连成图中的电路，把一碳棒根碳棒水平地架在另一根上成卜字形，这时灯泡发光，表明电路接通．用手将上边的碳棒往下按，观察灯泡亮度的变化，将碳棒按得越紧，灯泡便越亮．
(1)上述实验说明了什么？
(2)该实验与实际碳粒话筒的工作过程有哪些异同？

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“为了探究电话的碳粒话筒将声音转化成信号电流原理，小文设计如下实验，将电源、小灯泡、两根碳棒连成图中的电路，把一碳棒根碳棒水平地架在另一根上成卜字形，这时灯泡发光，…”主要考查了你对【现代顺耳风---电话】，【探究电流与电压、电阻的关系】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“为了探究电话的碳粒话筒将声音转化成信号电流原理，小文设计如下实验，将电源、小灯泡、两根碳棒连成图中的电路，把一碳棒根碳棒水平地架在另一根上成卜字形，这时灯泡发光，”考查相似的试题有：

● 在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干。小明在 ● 小明利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电阻不变时，电流跟电压的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，● （6分）如图是某同学探究“电流与电压、电阻关系”的电路图．（1）在探究电流与电压关系实验中，滑动变阻器除保护电路外还有作用；（2）在探究电流与电阻关系的实验中，定值电阻R1则5 ● （10分）一个额定电压为2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为10Ω，小明想探究小灯泡的电流与其两端电压的关系．实验室提供了如下器材：电源（电压恒定为6V）、电压表、电流表、“50 ● （5分）某兴趣小组研究规格为6V.3W的小灯泡的电压和电流关系的实验装置如图．其中部分装置已连接好．（1）如图甲，完成未连接完整的实物图．（2）某次测量中，小灯泡的电流如图乙，示