请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验：实验1如图1所示，用滴管把两滴水（体积相等）分别滴在两个相同的玻璃片上，用硬纸板对其中一滴扇风，观察哪一滴干得快？实验2如图2所示-初中物理-n多题

◎ 题干

请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验：
实验1  如图1所示，用滴管把两滴水（体积相等）分别滴在两个相同的玻璃片上，用硬纸板对其中一滴扇风，观察哪一滴干得快？
实验2  如图2所示，把两滴水分别滴在两个相同的玻璃片上，把其中一滴水用小螺丝刀摊平，观察哪一滴干得快？
实验3  如图3所示，把两滴水分别滴在两个相同的玻璃片上，把其中一滴水用酒精灯给它加热，观察哪一滴干得快？
思考下列问题：
1．上述实验运用了什么方法进行探究？
2．水的蒸发快慢与空气流动、表面积、温度等因素有什么关系？
3．影响液体蒸发快慢的因素有哪些？

图1 图2 图3

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验：实验1如图1所示，用滴管把两滴水（体积相等）分别滴在两个相同的玻璃片上，用硬纸板对其中一滴扇风，观察哪一滴干得快？实验2如图2所示…”主要考查了你对【蒸发及影响蒸发快慢的因素】，【控制变量法和科学探究的过程】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验：实验1如图1所示，用滴管把两滴水（体积相等）分别滴在两个相同的玻璃片上，用硬纸板对其中一滴扇风，观察哪一滴干得快？实验2如图2所示”考查相似的试题有：

● 取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥．（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙______（选填“A”或“B”● 快餐店的“烤薯条”对马铃薯的淀粉含量有一定的要求，而淀粉含量与其密度之间又存在对应关系所含淀粉百分率（%）141822.526.529马铃薯的密度（g/cm3）1.081.101.121.141.16 ● 在学习声现象的相关知识时，有同学提出疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示：右边是一个去掉 ● 为了探究二力平衡的条件，小雨动手制作了如图1所示的木块作为受力物体，木块上的四个挂钩作为如图2所示的两砝码上端细绳的系挂点．（1）当两端细绳分别系于l、2两个挂钩且保持两 ● 小凡同学进行实验探究，发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：（1）小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在