| 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。 |
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(l)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应选用表中编号为____（只填字母代号）的琴弦。
(2)探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题；④得出结论。你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是____（只填数字代号）。 |
根据n多题专家分析，试题“小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自…”主要考查了你对 【音调的概念】，【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
与“小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自”考查相似的试题有：
