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初中物理
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声音的产生
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试题详情
◎ 题干
小丽等同学在《探究声是怎样产生的》装置(如图所示)中,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到
。通过实验现象得出的结论是
。
(2)乒乓球在实验中起到什么作用?这种思维方法叫做
(选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“小丽等同学在《探究声是怎样产生的》装置(如图所示)中,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到。通过实验现…”主要考查了你对
【声音的产生】
,
【控制变量法和科学探究的过程】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“小丽等同学在《探究声是怎样产生的》装置(如图所示)中,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到。通过实验现”考查相似的试题有:
● 下列关于声音说法正确的是A.太空中宇航员能对话,说明声音可以在真空中传播B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D.B超检查
● 小贺听到优美的琴声来自琴弦的,悠扬的琴声传得很远是通过传播的,琴声在传播的过程中,发生变化的是(填“音调”、“响度”或“音色”).
● 如图所示,在“探究声音产生的原因”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是:A.说明音调越高,乒乓球被弹开的幅度越大B.说明
● 考试时,考生翻动试卷发出的声音是由试卷_______产生的,这声音通过________传入监考老师的耳朵。
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