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初中物理
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音调与频率的关系
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试题详情
◎ 题干
某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示,具体数据如下表:
(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙,发现拨动钢丝时
的音调高,由此可以得出的结论是:在弦的松紧程度、长度相同时,振动的频率高低与弦的
有关。
(2)为了探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系时,他应用同样大小的力先后拨动
和
钢丝。
(3)先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁,可以得出的结论是:
。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示,具体数据如下表:(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙,发现拨动钢丝时的音调高,由此…”主要考查了你对
【音调与频率的关系】
,
【控制变量法和科学探究的过程】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示,具体数据如下表:(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙,发现拨动钢丝时的音调高,由此”考查相似的试题有:
● 请按要求回答:(1)图1:该装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的响度和______的关系.(2)图2:将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动
● 探究声音的特性--音调与响度.(1)如图1所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,这是探究______.滑动速度越大,硬纸片振动的______越大,发出声音的______,说明______.(2)如图2所示,
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● 利用一根薄钢尺和桌子探究“决定音调高低的因素”:(1)你猜想影响音调高低的因素是:______;(2)设计实验验证你的猜想,简要说明实验步骤______.