某同学做了有关实验，步骤如下：（1）往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，分别从瓶口向瓶内吹气，结果发现，不同水量的瓶发出声音的音调是_____

◎ 题干

某同学做了有关实验，步骤如下：
（1）往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，分别从瓶口向瓶内吹气，结果发现，不同水量的瓶发出声音的音调是______（选填“相同”或“不同”）的，以此类推他得出结论：若是向热水瓶中灌水时，由于瓶中______（选填“水”或“空气”）振动发声，水瓶中灌的水越多，发出的声音的音调越______（选填“高”、“低”）．
（2）他又发现用细棒敲击瓶子时，可发出音调______（选填“相同”或“不同”）的声音，由此他联想：医生用手叩击患者腹部时，听其发声判断病人腹部是否有积水，其依据是______．
A．声音的音调B．声音的响度
C．声音的音色D．都可以
（3）将装有红色水的透明玻璃瓶放在白纸前，发现白纸上呈现______色，透过红色瓶子看蓝色的花瓣，花瓣成______色．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“某同学做了有关实验，步骤如下：（1）往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，分别从瓶口向瓶内吹气，结果发现，不同水量的瓶发出声音的音调是______（选填“相同”或“…”主要考查了你对【音调与频率的关系】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某同学做了有关实验，步骤如下：（1）往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，分别从瓶口向瓶内吹气，结果发现，不同水量的瓶发出声音的音调是______（选填“相同”或“”考查相似的试题有：

● 请按要求回答：（1）图1：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和______的关系．（2）图2：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动 ● 探究声音的特性--音调与响度．（1）如图1所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，这是探究______．滑动速度越大，硬纸片振动的______越大，发出声音的______，说明______．（2）如图2所示，● 如图A所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第______次发出的声音的音调高；如果第二次划齿的力量较大，______次发出的声音较响．如图B所示，● 如图所示，三个相同的玻璃瓶装水，水面高度不同：用嘴贴着瓶口吹气，发出声音的音调从高到低的是______．用木棍敲打瓶口，发出声音的音调从高到低的是______．● 利用一根薄钢尺和桌子探究“决定音调高低的因素”：（1）你猜想影响音调高低的因素是：______；（2）设计实验验证你的猜想，简要说明实验步骤______．