教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行-初中物理-n多题

◎ 题干

教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）．
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做10次．
③换成双层玻璃板重复上述实验．
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？______．
小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：

实验次数		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
玻璃球被弹开的距离（cm）	单层	79	78	82	80	73	84	84	82	81	80	80
玻璃球被弹开的距离（cm）	双层	20	23	24	24	24	25	22	22	21	25	23

（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过______来反映的．
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行…”主要考查了你对【控制噪声的途径】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行”考查相似的试题有：

● 在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近常常有禁止鸣笛的标志．下列标志属于禁止鸣笛的是（）● 在经过居民区的高速公路两旁设置隔音板，这是利用哪一种途径减弱噪声（）A．在人耳处B．在声源处C．在传播过程中D．在人耳处和声源处 ● 为了使同学们在教室上课时免受周围公路等环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（）A．教室内保持安静，不发出任何声音B．在学校周围植树C．让同学戴个防噪声耳罩D．在教室内安装 ● （2分）（2014•湖北）广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下 ● 物理知识在生产、生活中有着广泛的应用，有时也会造成一定的危害。请仿照表中示例，再写出一个物理知识及其对应的实际应用和危害。物理知识应用危害电流的热效应利用电饭锅加