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初中物理
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大气压强的存在及应用
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试题详情
◎ 题干
实验探究题(21 分)
(1)在某地做探究水沸腾实验,装置如图所示,加热一段时间,烧杯内的水翻腾,有大量的气泡上升,变大,到水面破裂。此时图中温度计的示数为_______。烧杯内的水是否已沸腾?______。
判断的依据是___________________________________________。
(2)海拔越高,大气压越小,用同一套装置测得不同楼层的大气压值如图甲、乙所示,乙图大气压值等于________mm 高的水银柱所产生的压强。其中____图是放在较高楼层时的情况。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“实验探究题(21分)(1)在某地做探究水沸腾实验,装置如图所示,加热一段时间,烧杯内的水翻腾,有大量的气泡上升,变大,到水面破裂。此时图中温度计的示数为_______。烧杯内的…”主要考查了你对
【大气压强的存在及应用】
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◎ 相似题
与“实验探究题(21分)(1)在某地做探究水沸腾实验,装置如图所示,加热一段时间,烧杯内的水翻腾,有大量的气泡上升,变大,到水面破裂。此时图中温度计的示数为_______。烧杯内的”考查相似的试题有:
● 如图所示,是物理教材中的演示实验或示例图片,用来说明大气压强存在的是:
● 小宇同学利用身边的器材做了以下三个小实验:(1)小宇把口香糖包装铝纸剪成中间细两端宽的铝纸条,铝纸条两端的铝面直接接触电池的正负极,很快发现铝纸条中间处开始冒烟,起火
● 下面所示实验中不是解释压强与流速关系的是()
● 中国的历史有多长,中国的茶就有多香.中国茶文化中蕴含着许多物理知识,请你回答下列有关问题:(1)如图所示,为什么茶壶的盖子上有一个小孔?(2)水壶烧开水时,壶嘴会冒“白气”
● 下面四幅图中能够证明大气压强存在的是()