如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示请你分析：（1）比较测力计示数的大小，可知：使用-初中物理-n多题

◎ 题干

如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示请你分析：
（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是             ；
（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是            ；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮            ；
（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择             ；
（5）进一步分析实验数据，你还发现什么规律？（说明分析或计算什么，得到什么结论．写出一个结论即可）

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示请你分析：（1）比较测力计示数的大小，可知：使用…”主要考查了你对【功的原理】，【定滑轮及其工作特点】，【动滑轮及其工作特点】，【滑轮组及其工作特点】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示请你分析：（1）比较测力计示数的大小，可知：使用”考查相似的试题有：

● 甲、乙两位工人分别用如图所示的A、B两种方式，将同样重的一袋沙子提到高处，滑轮的重力小于沙子的重力，不计摩擦阻力和绳子的重力．______工人用力较小，两人所用的滑轮的机 ● 如图所示，小明用一个动滑轮把一重4N的重物匀速提升10cm，绳子自由端的拉力为2.5N，不计绳重及一切摩擦，则动滑轮重______N，这一过程中拉力做功______J，该装置的机械效率 ● 不计滑轮自重，绳重和摩擦，以下说法中正确的是（）A．使用定滑轮匀速拉重物时，拉力的方向不同，力的大小就不同B．使用动滑轮匀速拉重物时，拉力的方向不同，力的大小就不同C．运 ● 天平实质上是一个______杠杆，它的工作原理是______；定滑轮实质是一个______，它不省力，但可以改变力的______；动滑轮的实质是______，它可以省______的力，但不改变力的_● 许多学校都装有升旗杆，在旗杆的上端装有一种简单机械，下列哪种机械适合（）A．杠杆B．定滑轮C．动滑轮D．轮轴