在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。-初中物理-n多题

◎ 题干

在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。

(1)把天平放在水平桌面上时，指针恰好指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的                  。
(2)纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向            （“左”或 “右”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处。
(3)接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放入20 g、5g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是 ________ g．
(4)然后用一细棉线系住小石块，放入盛有水的量筒中，如图乙所示，最后取出小石块，此时量筒中水的体积是20 ml，则小石块的体积为  ___ cm³。
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是__        kg/m³。该小组测算得的密度值                     （填“偏大”或“偏小”）。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。…”主要考查了你对【质量的测量，天平的使用】，【体积的测量，量筒的使用】，【固体密度的测量】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。”考查相似的试题有：

● 在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表，但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图所示，请你帮他完成下表：实验次数测量 ● （5分）请你完成测量某金属块的质量和密度时的若干操作：（1）测量金属块质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的处，此时指针的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向调节 ● 小烨同学去海边游玩，捡到一块漂亮的鹅卵石，很想知道它的密度，于是小烨把鹅卵石带到实验室进行测量。操作如下：(1)把天平放在水平工作台上，将游码移到称量标尺左端的“0”刻 ● （1）世玲同学做了“测食用油密度”的实验，其小组同学对她的实验进行了评估与交流：a.世玲同学看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了，于是，立即将空烧杯放在天平 ● （7分）小明想知道牛奶的密度，在实验室进行了下面的探究活动．（1）小明根据所学知识进行了如下实验步骤：①用已调好的天平测量出空烧杯的质量m1=20g；②取适量牛奶作为样品倒入烧杯