通过探究发现：对同一个导体，等于固定的值，而这个值就是导体的电阻；不同的导体，的值一般不同。可见，电阻是导体本身的一种特性，它的大小与________和_______

◎ 题干

通过探究发现：对同一个导体，

等于固定的值，而这个值就是导体的电阻；不同的导体，

的值一般不同。可见，电阻是导体本身的一种特性，它的大小与________和________无关。于是，他俩用如图电路验证“影响电阻大小的因素”，在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝。实验发现：镍铬合金丝越长，灯泡越暗，说明电阻越_______。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“通过探究发现：对同一个导体，等于固定的值，而这个值就是导体的电阻；不同的导体，的值一般不同。可见，电阻是导体本身的一种特性，它的大小与________和________无关。于是…”主要考查了你对【影响电阻大小的因素】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“通过探究发现：对同一个导体，等于固定的值，而这个值就是导体的电阻；不同的导体，的值一般不同。可见，电阻是导体本身的一种特性，它的大小与________和________无关。于是”考查相似的试题有：

● 某段导线的电阻是R，把它均匀拉伸到原长的6倍，再剪绰1/6的长度，则剩下导线的电阻为______．● 用实验探究影响电阻大小的因素，供选择的导体规格如下表：（1）我们用到的实验方法是：______．（2）研究电阻与材料的关系时，应选______和______（3）研究电阻与长度的关系时，应控制 ● 如图所示三幅漫画，生动地描述了一位学生的一次经历．针对这三幅漫画，请你回答以下三个问题：有一个灯泡不亮的原因是什么？后来灯泡为什么会又亮了？为什么灯泡会更亮呢？● 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是______．（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的 ● 白炽灯用久了灯丝变细，灯丝电阻变______；灯丝断了再搭上后，灯丝电阻变______，消耗的实际功率变______．（选填“大”、“小”）