小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度。（1）用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体，其体积是_____

◎ 题干

小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度。
（1）用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体，其体积是______cm³。
（2）将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，先将游码移到________处。天平指针静止时的位置如图甲所示，接下来应进行的操作是_________ （填写字母代号），
A．向右移动游码，使横梁平衡
B．向右移动平衡螺母，使横梁平衡
C．将马铃薯放于左盘，向右盘添加砝码
（3）天平横梁调节平衡后，往左盘放入削好的马铃薯；天平再次平衡时，右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示。则马铃薯的质量是_______g，密度是_______ g／cm³，合_______kg／m³。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度。（1）用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体，其体积是______cm3。（2）将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时…”主要考查了你对【质量的测量，天平的使用】，【体积的测量，量筒的使用】，【固体密度的测量】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度。（1）用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体，其体积是______cm3。（2）将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时”考查相似的试题有：

● 在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表，但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图所示，请你帮他完成下表：实验次数测量 ● （5分）请你完成测量某金属块的质量和密度时的若干操作：（1）测量金属块质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的处，此时指针的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向调节 ● 小烨同学去海边游玩，捡到一块漂亮的鹅卵石，很想知道它的密度，于是小烨把鹅卵石带到实验室进行测量。操作如下：(1)把天平放在水平工作台上，将游码移到称量标尺左端的“0”刻 ● （1）世玲同学做了“测食用油密度”的实验，其小组同学对她的实验进行了评估与交流：a.世玲同学看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了，于是，立即将空烧杯放在天平 ● （7分）小明想知道牛奶的密度，在实验室进行了下面的探究活动．（1）小明根据所学知识进行了如下实验步骤：①用已调好的天平测量出空烧杯的质量m1=20g；②取适量牛奶作为样品倒入烧杯