在探究滑轮组的机械效率实验中小文连成了如图的滑轮组并测出了实验数据（1）滑轮组的机械效率为__________（计算结果百分号前保留1位小数）（2）实验后小文想：机械效率还应该与物重-初中物理-n多题

◎ 题干

在探究滑轮组的机械效率实验中小文连成了如图的滑轮组并测出了实验数据
（1）滑轮组的机械效率为__________（计算结果百分号前保留1 位小数）
（2）实验后小文想：机械效率还应该与物重有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的小文的实验方法是_____________________
（3）小文用滑轮组在时间t内匀速提起重为G的物体升高h（不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，动滑轮重G_动= _________，小文的功率P=________。

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在探究滑轮组的机械效率实验中小文连成了如图的滑轮组并测出了实验数据（1）滑轮组的机械效率为__________（计算结果百分号前保留1位小数）（2）实验后小文想：机械效率还应该与物重…”主要考查了你对【功率的计算】，【滑轮（组）的机械效率】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在探究滑轮组的机械效率实验中小文连成了如图的滑轮组并测出了实验数据（1）滑轮组的机械效率为__________（计算结果百分号前保留1位小数）（2）实验后小文想：机械效率还应该与物重”考查相似的试题有：

● 如图甲所示是小磊测动滑轮的机械效率的示意图．他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A′位置匀速竖直上升到B′● 小明同学用图装置拉动物体A，使重为200N的物体在3s内沿水平面匀速移动了4m，若A受到地面的摩擦力为50N，小明作用在绳子上的拉力F为20N，则拉力F的功率为______瓦，该装置的机 ● 小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是______N，在实验过程中对物体所 ● 如图所示，用一个动滑轮把重200N的物体提高了1m，所用的拉力为125N，则动滑轮所做的有用功W有用=______J，它的机械效率η=______．若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机 ● 交流与评估是科学探究的一个重要环节．建湖外国语学校的活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录