学完焦耳定律后，小红和小亮想利用如图所示的装置比较铝和锰铜这两种材料的导电性能．（1）他们应该选用______、______都相同的铝丝和锰铜丝．（2）小红想在两个烧瓶中分别装入等质-初中物理-n多题

◎ 题干

学完焦耳定律后，小红和小亮想利用如图所示的装置比较铝和锰铜这两种材料的导电性能．
（1）他们应该选用______、______都相同的铝丝和锰铜丝．
（2）小红想在两个烧瓶中分别装入等质量的煤油，而小亮建议用水代替煤油．请你说说哪个方案较妥当，理由是________________________________；
（3）按小红的想法进行实验，接通电路后，他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢，说明_________丝的导电性能较强．

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“学完焦耳定律后，小红和小亮想利用如图所示的装置比较铝和锰铜这两种材料的导电性能．（1）他们应该选用______、______都相同的铝丝和锰铜丝．（2）小红想在两个烧瓶中分别装入等质…”主要考查了你对【比热容的概念】，【影响电阻大小的因素】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“学完焦耳定律后，小红和小亮想利用如图所示的装置比较铝和锰铜这两种材料的导电性能．（1）他们应该选用______、______都相同的铝丝和锰铜丝．（2）小红想在两个烧瓶中分别装入等质”考查相似的试题有：

● 某段导线的电阻是R，把它均匀拉伸到原长的6倍，再剪绰1/6的长度，则剩下导线的电阻为______．● 用实验探究影响电阻大小的因素，供选择的导体规格如下表：（1）我们用到的实验方法是：______．（2）研究电阻与材料的关系时，应选______和______（3）研究电阻与长度的关系时，应控制 ● 如图所示三幅漫画，生动地描述了一位学生的一次经历．针对这三幅漫画，请你回答以下三个问题：有一个灯泡不亮的原因是什么？后来灯泡为什么会又亮了？为什么灯泡会更亮呢？● 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是______．（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的 ● 白炽灯用久了灯丝变细，灯丝电阻变______；灯丝断了再搭上后，灯丝电阻变______，消耗的实际功率变______．（选填“大”、“小”）