在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下表所示：(l)在表格的空格处．填上合适的数据．(2)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组．(3)第1次实验测得-初中物理-n多题

◎ 题干

在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下表所示：

(l)在表格的空格处．填上合适的数据．
(2)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组．
(3)第1次实验测得滑轮组的机械效率为              。
(4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下，根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在            范围内．
(5)实验时，应使弹簧测力计做___      运动．小刚同学在弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比               （填“偏小”、“偏大”或“相等”）．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下表所示：(l)在表格的空格处．填上合适的数据．(2)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组．(3)第1次实验测得…”主要考查了你对【机械效率的计算】，【滑轮（组）的机械效率】，【二力平衡的定义及条件】，【滑轮组的设计与组装】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下表所示：(l)在表格的空格处．填上合适的数据．(2)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组．(3)第1次实验测得”考查相似的试题有：

● 如图甲所示是小磊测动滑轮的机械效率的示意图．他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A′位置匀速竖直上升到B′● 小明同学用图装置拉动物体A，使重为200N的物体在3s内沿水平面匀速移动了4m，若A受到地面的摩擦力为50N，小明作用在绳子上的拉力F为20N，则拉力F的功率为______瓦，该装置的机 ● 小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是______N，在实验过程中对物体所 ● 如图所示，用一个动滑轮把重200N的物体提高了1m，所用的拉力为125N，则动滑轮所做的有用功W有用=______J，它的机械效率η=______．若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机 ● 交流与评估是科学探究的一个重要环节．建湖外国语学校的活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录