| 教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下： a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦； c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦。 为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中： |
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| （1）比较实验1、2可知：设想 是错误的，判断的理由是 _______________________ ； （2）比较实验 两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作 运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为 N （3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法 （填“正确“或“不正确“），其理由是 ； （4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法： 。 |