物理课上，老师用图所示的电路演示闭合开关时，小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在磁场．小名为了探究“通电导体周围某点的磁场与电流的方向是否有关”．他从实验室借到了电池-初中物理-n多题

◎ 题干

物理课上，老师用图所示的电路演示闭合开关时，小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在磁场．小名为了探究“通电导体周围某点的磁场与电流的方向是否有关”．他从实验室借到了电池盒（带新电池）、导线、开关、可以自由旋转的小磁针、钉有铁钉儿的木块A和B，回家后做了实验，得出结论．要求只利用以上实验器材，说明小名是如何探究通电导体周围某点的磁场与电流的方向是否有关．请你写出主要实验步骤和相应的实验现象．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“物理课上，老师用图所示的电路演示闭合开关时，小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在磁场．小名为了探究“通电导体周围某点的磁场与电流的方向是否有关”．他从实验室借到了电池…”主要考查了你对【磁场对通电导线的作用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“物理课上，老师用图所示的电路演示闭合开关时，小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在磁场．小名为了探究“通电导体周围某点的磁场与电流的方向是否有关”．他从实验室借到了电池”考查相似的试题有：

● 如图所示的实验装置，是用来研究______（选填“电流磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”）的．实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导 ● 风力测定仪是由风叶和改装的电流表构成，风力越大，枫叶转动越快，电流表读数也越大．图中与这一过程的工作原理相同的是（）A．B．C．D．● 如图所示，是有关电与磁实验的几个典型实验装置，其中用来研究磁场对通电导线的作用是（）A．B．C．D．● 如图所示的实验证实了______．将电源正负极调换后可观察到______，说明______．实验过程中的能量转化为______．● 如图所示实验是某同学探究“通电导体在磁场中受力的方向与什么有关”，AB是导线，导线上的箭头表示电流方向，F代表导线所受的力．（1）由实验（a）（b）可得的结论是______．（2）由实验