根据所给条件，利用图14-3-10中各螺线管的电流方向，判断所接电源的正负极。图14-3-10-初中物理-n多题

◎ 题干

根据所给条件，利用图14-3-10中各螺线管的电流方向，判断所接电源的正负极。

图14-3-10

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“根据所给条件，利用图14-3-10中各螺线管的电流方向，判断所接电源的正负极。图14-3-10…”主要考查了你对【电流的磁效应】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“根据所给条件，利用图14-3-10中各螺线管的电流方向，判断所接电源的正负极。图14-3-10”考查相似的试题有：

● 科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。李亮同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北 ● （2分）通电螺线管上方放一个小磁针，小磁针静止时的方向如图所示，通电螺线管c端为极（填“N”或“S”），电源a端为极（填“正”或“负）．● 如图所示，请根据通电螺线管的N、S极，标出小磁针N极、通电螺线管的磁感线方向以及电源的正、负极．● 对下列实验装置的说法中，正确的是（）A．图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况B．图乙可用来演示发电机的工作原理C．图丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关D．图丁 ● （2分）如图所示四个实验现象中，揭示了电动机工作原理的是